Am 11. Mai fand im Rahmen unserer Veranstaltungsreihe "1917-2017 - 100 Jahre Russische Revolution" ein Teach-In zum Revolutionsjahr 1917 statt.
Die Veranstaltungsreihe â1917-2017 - 100 Jahre Russische Revolutionâ will sich im Rahmen verschiedener Veranstaltungen mit dem 100. Jahrestag des russischen Revolutionsjahrs auseinandersetzen. Von Mai bis September 2017 sollen in diesem Rahmen ein Teach In, FilmvorfĂźhrungen, eine Podiumsdiskussion, sowie ein Lesekreis stattfinden. Uhrzeiten und Orte werden noch bekannt gegeben, soweit noch nicht vermerkt.
Die historischen Wurzeln der Linken und des Marxismus liegen in den bßrgerlichen Revolutionen des 17. und 18. Jahrunderts und deren Krise im 19. Jahrhundert. Mit diesem Lesekreis wollen wir versuchen, jenen geschichtlichen Hintergrund durch Lektßre der Texte von Marx und der radikalen bßrgerlichen Philosophie der Aufklärung, Rousseau, Kant, Hegel sowie Nietzsche, herauszuarbeiten.
Im 20. Jahrhundert bemĂźhten die Theoretiker der Frankfurter Schule, Marx und das politische Bewusstsein des Marxismus, kraft kritischer Reflexion, in seiner Relevanz lebendig zu erhalten. Durch Texte von Autoren wie Theodor W. Adorno, Max Horkheimer, Georg LukĂĄcs, Karl Korsch und Leszek KoĹakowski, soll versucht werden, das Problem des politischen Bewusstseins der Linken im 20. Jahrhundert, das bis heute prägend bleibt, in seinem historischen Kontext zu beleuchten.
Erste Sitzung: 27. April
Jeden Donnerstag 18:30-21:30 Uhr
Ort: Artists Unlimited e.V.
August-Bebel- Str.94
33602 Bielefeld
Atelier von //re_vision
medienkollektiv
Folgende Texte werden vor den wĂśchentlichen Treffen gelesen und vor Ort gemeinsam besprochen. Kein Vorwissen nĂśtig; Neueinsteigende sind herzlich willkommen! Reader wird zur VerfĂźgung gestellt. Wenn du auf dem Laufenden bleiben willst, tritt der Mailingliste bei: https://groups.google/d/forum/platypusbielefeld
⢠vorausgesetzte Texteâ¨+ zusätzliche Texte
Abschnitt 1: Vorgänger der Frankfurter Schule |
- Wilhelm Reich, âIdeologie als materielle Gewaltâ in âMassenpsychologie und Faschismusâ (1933/46)
- Siegfried Kracauer, âDas Ornament der Masseâ (1927)
Abschnitt 2: Was ist die Linke? I. Kapital in der Geschichte |
- Inschriften von James Miller(Ăźber Jean-Jacques Rousseau) und Louis Menand (Ăźber Edmund Wilson) Ăźber moderne Geschichte und Freiheit
- Chris Cutrone, âCapital in historyâ (2008) [voläufige Ăbersetzung auf deutsch]
- Cutrone, âThe Marxist hypothesisâ (2010)
+ Capital in history timeline and chart of terms
+ video of Communist University 2011 London presentation
Abschnitt 3: Was ist die Linke? II. BĂźrgerliche Gesellschaft |
- Immanuel Kant, âIdee zu einer allgemeinen Geschichte in weltbĂźrgerlicher Absichtâ(1784)
- Immanuel Kant, âWas ist Aufklärung?â (1784)
- Benjamin Constant, âĂber die Freiheit der Alten im Vergleich zu der Heutigenâ (1819)
+ Jean-Jacques Rousseau, Abhandlung Ăźber den Ursprung der Ungleichheit unter den Menschen (1754)
+ Rousseau, AuszĂźge [1. Buch, Kapitel 5-9 und 2. Buch, Kapitel 1-4] aus dem Contrat Social (1762)
Abschnitt 4: Was ist die Linke? III. Das Scheitern des Marxismus
- Max Horkheimer, AuszĂźge aus Dämmerung(1926â31)
- Adorno, âAusschweifungâ (1944â47) (GS4:297-300, Anhang in Minima Moralia, letzter Abschnitt)
Abschnitt 5: Was ist die Linke? IV. Utopie und Kritik | 18.11.2016
- Leszek Kolakowski,âDer Sinn des Begriffes âLinkeââ (1968)
- Karl Marx, Auszug aus den Anmerkungen zur Doktordissertation (1839â41) [MEW 40, S. 325 - 331]
- Marx, Brief von Marx an Arnold Ruge (September 1843)
Abschnitt 6: Was ist Marxismus? I. Sozialismus | 25.11.2016
- Marx, AuszĂźge aus Ăkonomisch-philosophische Manuskripte(1844): Die entfremdete Arbeit; Privateigentum und Kommunismus; BedĂźrfnis, Produktion und Arbeitsteilung (bis |XXI||, MEW 40:556 [exklusiv ||XXXIV|| Die Grundrente])
- Marx und Friedrich Engels, Manifest der Kommunistischen Partei (1848)
- Marx, Ansprache der ZentralbehÜrde an den Bund vom März (1850)
+ Commodity form chart of terms
Abschnitt 7: Was ist Marxismus? II. Die Revolution von 1848 |
- Engels, Einleitung zu Karl Marxâ âKlassenkämpfe in Frankreich 1848 bis 1850âł (1895))
- Marx, Auszßge aus Die Klassenkämpfe in Frankreich 1848 bis 1850(1850) [Teil I]
- Marx, AuszĂźge aus Der achtzehnte Brumaire des Louis Napoleon (1852) [Teil I und VII]
- Marx, Brief an Joseph Weydemeyer (Brief vom 5. März 1852, MEW 28, S.503-509)
- Marx, Strikes und Arbeiterkoalitionen aus âdas Elend der Philosophieâ (1847, §5 im zweiten Kapitel)
Abschnitt 8: Was ist Marxismus? III. Bonapartismus | 09.12.2016
- Marx, Inauguraladresse der Internationalen Arbeiter-Assoziation(1864)
- Marx, AuszĂźge aus Der BĂźrgerkrieg in Frankreich [Teil III und IV] (1871, mit Engels Einleitung von 1891)
- Marx, Kritik des Gothaer Programms (1875)â¨â˘ Marx, Einleitung zum Programm der franzĂśsischen Arbeiterpartei (1880) [Auf MEW 19, S.238 findet ihr die Einleitung und in den Anmerkungen (Nr.151) das Programm selbst, MEW 19, 570-71]
+ Karl Korsch, "The Marxism of the First International" (1924)
+ Korsch, Introduction to Marx, Critique of the Gotha Programme (1922)
Abschnitt 9: Was ist Marxismus? IV. Kritik der politischen Ăkonomie |
- Marx, Einleitung zur Kritik der Politischen Ăkonomie(1857â61) [MEW Bd. 13, S.615-641]
- Marx, Kapital Bd. I, Kap. 1 Teil. 4 âDer Fetischcharakter der Ware und sein Geheimnisâ (1867) [MEW Bd. 23, S.85-98]
+ Commodity form chart of terms
Abschnitt 10: Philosophie der Geschichte |
- G.W.F. Hegel: Einleitung zu den Vorlesungen zur Philosophie der Geschichte (1830/31)
Abschnitt 11: Was ist Marxismus? V. Verdinglichung |
- Georg LukĂĄcs, âDas Phänomen der Verdinglichungâ (Teil I des Kapitels âDie Verdinglichung und das Bewusstsein des Proletariats,â Geschichte und Klassenbewusstsein(1923)
+ Commodity form chart of terms
Abschnitt 12: Was ist Marxismus? VI. Klassenbewusstsein |
- LukĂĄcs, Vorwort von 1922, âWas ist orthodoxer Marxismus?â (1919), âKlassenbewusstseinâ (1920) in Geschichte und Klassenbewusstsein(1923)
+ Marx, Vorwort zu ersten Auflage des Kapitals (1867) und Nachwort zur zweiten Auflage (1873) des Kapitals
Abschnitt 13: Was ist Marxismus? VII Das Ende der Philosophie |
- Korsch, âMarxismus und Philosophieâ(1923) [in der verlinkten Ausgabe S.84-160]
+ Marx, Thesen Ăźber Feuerbach (1845)
Abschnitt 14: 1960er Neue Linke I. Neo-Marxismus |
- Martin Nicolaus, âThe unknown Marxâ (1968)
- Moishe Postone, âNecessity, labor, and timeâ (1978)
+ Postone, âHistory and helplessness: Mass mobilization and contemporary forms of anticapitalismâ (2006)
+ Postone, âTheorizing the contemporary world: Brenner, Arrighi, Harveyâ (2006)
Abschnitt 15. 1960er Neue Linke II. Gender und Sexualität |
- Juliet Mitchell, âFrauen â die längste Revolutionâ (1966)
- Clara Zetkin âErinnerungen an Leninâ (1920)
- Theodor W. Adorno, âSexualtabu und Recht heuteâ (1963)
- John DâEmilio, âCapitalism and gay identityâ (1983)
Abschnitt 16: 1960er Neue Linke III. Anti-black racism in der USA |
- Richard Fraser, âTwo lectures on the black question in America and revolutionary integrationismâ (1953)
- James Robertson and Shirley Stoute, âFor black Trotskyismâ (1963)
- Adolph Reed, âBlack particularity reconsideredâ (1979)
+ Reed, âPaths to Critical Theoryâ (1984)
+ Spartacist League, âBlack and red: Class struggle road to Negro freedomâ (1966)
+ Bayard Rustin, âThe failure of black separatismâ (1970)
âDie Tradition aller toten Geschlechter lastet wie ein Alp auf dem Gehirne der
Lebendenâ (Karl Marx)
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Am 24. April beginnt mit dem Sommersemester auch unser Lesekreis "Was ist revolutionärer Marxismus?". Der Lesekreis findet jeden Montag von 18 bis 21 Uhr am Campus Westend der Goethe-Universität statt. Der Raum ist im IG Farbengebäude IG 0.254. Die gesamte Leseliste werdet ihr bald online finden. Die Texte werden im voraus gelesen und dann in der Sitzung diskutiert. Neueinsteiger/innen sind herzlich Willkommen. Vorkenntnisse werden keine benÜtigt.
Der Marxismus nach dem Tod von Marx und Engels erfährt mit dem rasanten Wachstum der Arbeiterbewegung und der Entstehung der zweiten Internationale den Charakter einer politischen Massenbewegung, die sich in alle Teile der Welt verbreitet. Wir mĂśchten im ersten Teil des Seminars genauer betrachten, worin der berĂźhmt-berĂźchtigte Marxismus der Arbeiterbewegung bestanden hat und welche Krise ihn vor dem Beginn des Ersten Weltkrieges erfasst hat und groĂe Teile der Arbeiterbewegung in diesen stĂźrzte. Der Kampf gegen diese âKrise des Marxismusâ hat mit der Oktoberrevolution und der deutschen Arbeiterrevolution von 1918-19 einen welthistorischen MaĂstab erreicht, der die Hoffnungen und Katastrophen des zwanzigsten Jahrhunderts vorbereitete. Was war das Ziel der 1917 eingeleiteten internationalen Revolution und wie ist diese gescheitert? Welche politischen und ideologischen Konsequenzen hat dieses Scheitern und wie hängt es mit den verhängnisvollen Entwicklungen der 30er und 40er Jahre zusammen?
Um diese Fragen näher zu beleuchten, werden wir uns in der zweiten Hälfte des Semesters mit den Reflexionen dieser Entwicklungen beschäftigen, wie sie von zentralen Figuren der Frankfurter Schule entwickelt wurden. Mit Lukåcs, Benjamin, Horkheimer und Adorno werden wir die Spannung, Kontinuität und Differenz zu den Vertretern der klassischen Periode des Marxismus entwickeln und uns somit ein bedeutendes Instrumentarium zum Verständnis der gegenwärtigen Welt anzueignen suchen. Das problematische Verhältnis von Theorie und Praxis im Marxismus und seiner Entwicklung hat die Welt des zwanzigsten Jahrhunderts entscheidend geprägt und hinterlässt ihre Narben bis in die Gegenwart. Mit der Erforschung dieses Verhältnisses mÜchten wir Aufschluss darßber erhalten, wie die Vergangenheit unsere eigene Imagination der Zukunft in Bann hält.
Literaturliste
- vorausgesetzte / + empfohlene Texte
Woche 1, 24. April, Revolutionary Leadership
- Luxemburg, âDie âJunius-BroschĂźreâ / Krise der Sozialdemokratieâ Teil I. (1917)
- J.P. Nettl, âThe German Social Democratic Party 1890-1914 as a Political Modelâ (1965)
- Cliff Slaughter, âWhat is revolutionary leadership?â (1960)
Woche 2, 03. Mai, â¨Reform oder Revolution:
- Rosa Luxemburg, "Sozialreform oder Revolution" (1899)
Woche 3, 8. Maiâ¨, Lenin und die Avantgarde
- Spartakist-BroschĂźre, âLenin und die Avantgardeparteiâ (1978)
Woche 4, 15. Mai, â¨Was tun?
- W.I. Lenin, "Was tun?" (1902)
+ Richard Appignanesi und Oscar Zarate / A&Z, "Introducing Lenin and the Russian Revolution / Lenin for Beginners" (1977)
Woche 5: 22. Maiâ¨Massenstreik und Sozialdemokratie
- Rosa Luxemburg, âMassenstreik, Partei und Gewerkschaftenâ (1906)
- Rosa Luxemburg, âBlanquismus und Sozialdemokratie" (1906)
Woche 6, 29. Maiâ¨, Permanente Revolution
- Leo Trotzki, "Ergebnisse und Perspektiven" (1906)
+ Tariq Ali and Phil Evans, "Introducing Trotsky and Marxism / Trotsky for Beginners" (1980)
5. Juni: Sitzung entfallen!
Woche 7, 12. Juni, â¨Staat und Revolution
- W.I. Lenin, "Staat und Revolution" (1917)
Woche 8, 19. Juniâ¨, Imperialismus
- W.I. Lenin â "Der Imperialismus als hĂśchstes Stadium des Kapitalismus" (1916)
Woche 9, 26. Juni, â¨Das Scheitern der Revolution
- Rosa Luxemburg, "Was will der Spartakusbund?" (1918)
- Rosa Luxemburg, "Unser Programm und die politische Situation" (1918)
+ Luxemburg, "Die Sozialisierung der Gesellschaft" (1918)
+ Luxemburg, "Die Ordnung herrscht in Berlin" (1919)
+ Sebastian Haffner, "Die deutsche Revolution 1918/19" (1968)
Woche 10, 3. Juli, â¨RĂźckzug nach der Revolution
- W.I. Lenin, "Der âLinke Radikalismusâ, die Kinderkrankheit im Kommunismus" (1920)
+ Lenin, "Notizen eines Publizisten" (1922/24)
Woche 11, 10. Juliâ¨, Dialektik der Verdinglichung
- LukĂĄcs, âDer Standpunkt des Proletariatsâ (= Teil III. des Kapitels âDie Verdinglichung und das BewuĂtsein des Proletariatsâ) In: Geschichte und Klassenbewusstsein (1923)
Woche 12, 17. Juliâ¨, Lehren des Oktobers
- Leo Trotzki, 1917 â "Die Lehren des Oktobers" (1924)
+Trotzki, "Bolschewismus und Stalinismus" (1937)
Woche 13, 24. Juliâ¨, Trotzkismus
- Leo Trotzki, "Der Todeskampf des Kapitalismus und die Aufgaben der 4. Internationale" (Das Ăbergangsprogramm) (1938)
Woche 14, 31. Juliâ¨, Der Begriff der Geschichte
- epigraphs by Louis Menand (on Edmund Wilson) and Peter Preuss (on Nietzsche) "on the modern concept of history"
- Walter Benjamin, "Ăber den Begriff der Geschichte" (1940)
- Benjamin, "Paralipomena zu den Thesen Ăber den Begriff der Geschichte" (In: GS I) (1940)
+ Bertolt Brecht, "An die Nachgeborenen" (1939)
+ Benjamin, "Erfahrung und Armut" (1933)
+ Benjamin, "Theologisch-politisches Fragment" (1921/39?)
+ Benjamin, "Zum Planetarium" (aus: EinbahnstraĂe, 1928)
Woche 15, 7. August, Reflexionen auf den Marxismus
- Theodor Adorno, "Reflexionen zur Klassentheorie" (1942)
- Adorno, "Ausschweifung" (Anhang Minima Moralia) (1944â47)
+ Adorno, Adorno, "Zueignung", "Vor MiĂbrauch wird gewarnt" und "Zum Ende", aus Minima Moralia (1944-47)
+ Horkheimer und Adorno, Diskussion Ăźber Theorie und Praxis (1956)
Woche 16. 14. Augustâ¨, Theorie und Praxis:
- Adorno, âMarginalien zu Theorie und Praxisâ (1969)
- Adorno, âResignationâ (1969)
+ Adorno, "Zu Subjekt und Objekt" (1969)
+ Adorno, "Spätkapitalismus oder Industriegesellschaft?" (1968) [Audio] [Text]
+ Adorno und Marcuse, "Correspondence on the German New Left" (1969)
+ Esther Leslie, "Introduction to the 1969 Adorno-Marcuse correspondence" (1999)
In der vorlesungsfreien Zeit zwischen Winter- und Sommersemester 2017 mÜchten wir uns mit dem Verhältnis von Kunst und Politik auseinandersetzen.