
Teach-In: Klimawandel und die Linke
Dienstag, 18.04.2023, 18:30 Uhr
216 HF-Hauptgebäude, S141
Gronewaldstr. 2, 50931 KĂśln
Im Hinblick auf die Klimakrise wird oft vom âEnde des Kapitalismusâ gesprochen. Häufig wird auch ein Bezug zu Karl Marx hergestellt. Aber was ist dieser Marxismus? Wie haben Sozialist*innen den Kapitalismus als Potenzial zur Rekonstitution der Menschheit als eines Vereins freier Menschen verstanden? Wie konnte es passieren, dass die Moderne uns nicht in eine freie Welt gefĂźhrt, sondern 200 Jahre zerstĂśrerischer Kreation eingeleitet hat? Was kann die Klimabewegung daraus lernen?
Teach-In: Antifaschismus und die Linke
Freitag, 21.04.2023, 18:30 Uhr
216 HF-Hauptgebäude, S144
Gronewaldstr. 2, 50931 KĂśln
Was bedeutete das Aufkommen âmassenfeindlicher Massenbewegungenâ fĂźr Marxisten wie Trotzki und die Frankfurter Schule? Was war ihr Verständnis von Antifaschismus? Inwiefern waren Faschismus, New Deal und Stalinismus fĂźr die Frankfurter Schule und Trotzki Teil einer gemeinsamen historischen Tendenz? Wie reagierten sie auf diese? Was bedeuteten Faschismus und Antifaschismus fĂźr die Linke nach 1945?
Teach-In: Ist Marxismus noch relevant?
Mittwoch, 26.04.2023, 18:30 Uhr
216 HF-Hauptgebäude, S144
Gronewaldstr. 2, 50931 KĂśln
Mitte des 19. Jahrhunderts schrieben Marx und Engels die berĂźhmten Worte: âEin Gespenst geht um in Europa â das Gespenst des Kommunismusâ. 170 Jahre später ist der Marxismus selbst ein Gespenst, das uns heimsucht, während der Kapitalismus weiter fortbesteht.
Welche Bedeutung hat es, dass Marx und Marxismus weiterhin eine Anziehungskraft besitzen, während politische Bewegungen fßr den Sozialismus schwach oder gar nicht-existent sind? Was waren die ursprßnglichen Annahmen und Erkenntnisse des Marxismus bezßglich des Potentials fßr Freiheit, die noch heute zu uns sprechen?

Nach dem Tod von Marx und Engels erfährt der Marxismus mit dem rasanten Wachstum der Arbeiterbewegung und der Entstehung der Zweiten Internationale den Charakter einer politiÂschen Massenbewegung, die sich in alle Teile der Welt verbreitet. Wir mĂśchten im ersten Teil des Lesekreises genauer betrachten, worin der berĂźhmt-berĂźchtigte Marxismus der ArbeiterbeÂwegung bestanden und welche Krise ihn vor dem Beginn des Ersten Weltkrieges erfasst hat. Der Kampf gegen diese âKrise des Marxismusâ hat mit der Oktoberrevolution und der deutschen Arbeiterrevolution von 1918-19 einen welthistorischen MaĂstab erreicht, der die Hoffnungen und Katastrophen des zwanÂzigsten Jahrhunderts vorbereitete. Was war das Ziel der 1917 eingeleiteten internationalen Revolution und wie ist diese gescheitert? Welche politischen und ideologischen Konsequenzen folgten daraus?
Um diese Fragen näher zu beleuchten, werden wir uns in der zweiten Hälfte des Semesters mit den Reflexionen dieser Entwicklungen beschäftigen, wie sie von zentralen Figuren der Frankfurter Schule entwickelt wurden. Mit LukĂĄcs, Benjamin, Horkheimer und Adorno werden wir die Spannung, Kontinuität und Differenz zu den Vertretern der klassischen Periode des Marxismus entwickeln und uns somit ein bedeutendes Instrumentarium zum Verständnis der gegenwärtigen Welt anzueignen suchen. Das problematische Verhältnis von Theorie und PraÂxis im Marxismus und seiner Entwicklung hat die Welt des zwanzigsten Jahrhunderts entscheiÂdend geprägt und hinterlässt seine Narben bis in die Gegenwart. Mit der Erforschung dieses Verhältnisses mĂśchten wir Aufschluss darĂźber erhalten, wie die Vergangenheit unsere eigene Imagination der Zukunft in Bann hält.
WĂśchentlich montags ab dem 17.04.
18:30â21:30 Uhr
216 HF-Hauptgebäude, S144
Gronewaldstr. 2, 50931 KĂśln
FĂźr eventuelle Fragen kĂśnnt ihr gerne eine Mail schreiben: platypus.koeln@gmail.com
Die Texte werden im Voraus gelesen und dann zusammen diskutiert. Neueinsteiger/innen sind herzlich willkommen. Vorkenntnisse werden keine benĂśtigt.
- vorausgesetzte / + empfohlene Texte
Empfohlene Vorbereitungs- und Hintergrundliteratur
+ Edmund Wilson: âTo the Finland Station: A Study in the Writing and Acting of Historyâ (1940), Part II. Ch. (1â4,) 5â10, 12â16; Part III. Ch. 1â6
+ Carl Schorske, The SPD 1905-17: The Development of the Great Schism (1955)
+ Leszek Kolakowski: âDer Sinn des Begriffes âLinkeââ (1958)
+ J.P. Nettl, Rosa Luxemburg(1966) [Vol. 1] [Vol. 2]
+ James Joll: âThe Second International 1889â1914â (1966)
+ Sebastian Haffner: âDie deutsche Revolution 1918/19â (1968)
+ Richard Appignanesi and Oscar Zarate / A&Z: âLenin fĂźr Anfängerâ (1977)
+ Tariq Ali and Phil Evans: âTrotzki fĂźr Anfängerâ (1980)
Sitzungen
Woche 1. Revolutionäre Fßhrung | 17.04.2023
⢠Rosa Luxemburg, âDie âJunius-BroschĂźreâ / Krise der Sozialdemokratieâ Teil I. (1916)
⢠J. P. Nettl, âThe German Social Democratic Party 1890â1914 as a Political Modelâ (1965)
⢠Cliff Slaughter, âWhat is Revolutionary Leadership?â (1960)
Woche 2. Reform oder Revolution? | 24.04.2023
⢠Luxemburg, âSozialreform oder Revolutionâ (1899)
+ Eugene Debs, âCompetition vs. Cooperationâ (1900)
Woche 3. Lenin und die Avantgardepartei | 08.05.2023
⢠Spartakist-Broschßre, Lenin und die Avantgardepartei (1978)
+ Richard Appignanesi and Oscar Zarate / A&Z, Introducing Lenin and the Russian Revolution / Lenin for Beginners (1977)
Woche 4. Was tun? | 15.05.2023
⢠W. I. Lenin, âWas tun?â (1902)
+ Richard Appignanesi and Oscar Zarate / A&Z, Introducing Lenin and the Russian Revolution / Lenin for Beginners (1977)
Woche 5. Massenstreik und Sozialdemokratie | 22.05.2023
⢠Luxemburg, âMassenstreik, Partei und Gewerkschaftenâ (1906)
+ Luxemburg, âBlanquismus und Sozialdemokratieâ (1906)
Woche 6. Permanente Revolution | 05.06.2023
⢠Leo Trotzki, âErgebnisse und Perspektivenâ (1906)
+ Tariq Ali and Phil Evans, Introducing Trotsky and Marxism / Trotsky for Beginners (1980)
Woche 7. Staat und Revolution | 12.06.2023
⢠Lenin, âStaat und Revolutionâ (1917)
Woche 8. Imperialismus | 19.06.2022
âEs ist die Sache der Bourgeoisie, die Trusts zu fĂśrdern, Kinder und Frauen in die Fabriken zu jagen, sie dort zu martern, zu korrumpieren, unsäglichem Elend preiszugeben. Wir âunterstĂźtzenâ diese Entwicklung nicht, wir âfordernâ so etwas nicht, wir kämpfen dagegen. Aber wie kämpfen wir? Wir erklären, die Trusts und die Fabrikarbeit der Frauen sind progressiv. Wir wollen nicht zurĂźck, zum Handwerk, zum vormonopolistischen Kapitalismus, zur Hausarbeit der Frauen. Vorwärts Ăźber die Trusts usw. hinaus und durch sie zum Sozialismus.â
â Lenin: Das Militärprogramm der proletarischen Revolution (1916)
⢠Lenin, âDer Imperialismus als hĂśchstes Stadium des Kapitalismusâ (1916)
+ Lenin, âSozialismus und Kriegâ (1915)
Woche 9. Scheitern der Revolution | 26.06.2023
⢠Luxemburg, âWas will der Spartakusbund?â (1918)
⢠Luxemburg, âUnser Programm und die politische Situationâ (1918)
+ Luxemburg, âDie Sozialisierung der Gesellschaftâ (1918)
+ Luxemburg, âDie russische TragĂśdieâ (1918)
+ Luxemburg, âDie Ordnung herrscht in Berlinâ (1919)
+ Eugene Debs, âThe Day of the Peopleâ (1919)
+ Sebastian Haffner: âDie deutsche Revolution 1918/19â (1968) [engl. PDF]
Woche 10. RĂźckzug nach der Revolution | 03.07.2023
⢠Lenin, âDer âLinke Radikalismusâ, die Kinderkrankheit im Kommunismusâ (1920)
+ Lenin, âNotizen eines Publizistenâ (1922/24)
Woche 11. Dialektik der Verdinglichung | 10.07.2023
⢠Georg LukĂĄcs, âDer Standpunkt des Proletariatsâ (= Teil III. des Kapitels âDie Verdinglichung und das BewuĂtsein des Proletariatsâ) in Geschichte und Klassenbewusstsein (1923)
+ Being and becoming (freedom in transformation) / immanent dialectical critique chart of terms
+ Commodity form chart of terms
+ Capitalist contradiction chart of terms + Organic composition of capital chart of terms
+ Reification chart of terms
+ LukĂĄcs, âDas Phänomen der Verdinglichungâ (Teil I des Kapitels âDie Verdinglichung und das Bewusstsein des Proletariatsâ, in Geschichte und Klassenbewusstsein (1923)
Woche 12. Lehren des Oktobers | 17.07.2023
⢠Trotzki, â1917 â Die Lehren des Oktobersâ (1924)
⢠Trotzki, âBolschewismus und Stalinismusâ (1937)
Woche 13. Trotzkismus | 24.07.2023
+ Trotzki, âTo Build Communist Parties and an International Anewâ (1933)
+ Trotzki, âWenn Amerika kommunistisch wĂźrdeâ (1934)
⢠Trotzki, âDer Todeskampf des Kapitalismus und die Aufgaben der 4. Internationaleâ (Das Ăbergangsprogramm) (1938)
+ Trotzki, âDie Gewerkschaften in der Epoche des imperialistischen Niedergangsâ (1940)
+ Trotzki, âBrief an James P. Cannonâ (1939)
Woche 14. Der autoritäre Staat | 31.07.2023
⢠Friedrich Pollock, âStaatskapitalismusâ (1941)
⢠Max Horkheimer, âAutoritärer Staatâ (1940/1942)
+ Capitalist contradiction chart of terms
Woche 15. Ăber den Begriff der Geschichte | 07.08.2023
⢠epigraphs by Louis Menand (on Edmund Wilson) and Peter Preuss (on Nietzsche) on the modern concept of history
+ Charles Baudelaire, from FusĂŠes [Rockets] (1867)
+ Bertolt Brecht, âAn die Nachgeborenenâ (1939)
+ Walter Benjamin, âZum Planetariumâ (aus: EinbahnstraĂe, 1928)
+ Benjamin, âFeuermelderâ (aus: EinbahnstraĂe, 1928)
+ Benjamin, âErfahrung und Armutâ (1933)
+ Benjamin, Theologisch-politisches Fragment (1921/39?)
+ Benjamin on history chart of terms
⢠Benjamin, âĂber den Begriff der Geschichteâ (1940)
⢠Benjamin, âParalipomena zu den Thesen Ăber den Begriff der Geschichteâ (1940)
+ Benjamin, Das Passagen-Werk Konvolut N, âErkenntnistheoretisches, Theorie des Fortschrittsâ (v. a. S. 588 f.)
+ Being and becoming (freedom in transformation) / immanent dialectical critique chart of terms
Woche 16. Reflexionen Ăźber den Marxismus | 14.08.2023
+ Capital in history timeline and chart of terms
+ Benjamin on history chart of terms
⢠Theodor Adorno, âReflexionen zur Klassentheorieâ (1942)
⢠Adorno, âAusschweifungâ (Anhang Minima Moralia) (1944â47)
+ Being and becoming (freedom in transformation) / immanent dialectical critique chart of terms
+ Adorno, âZueignungâ, âVermächtnisâ, âVor MiĂbrauch wird gewarntâ und âZum Endeâ aus Minima Moralia (1944-47)
+ Horkheimer and Adorno, Diskussion Ăźber Theorie und Praxis (1956)
Woche 17. Theorie und Praxis | 21.08.2023
+ Adorno, âZu Subjekt und Objektâ (1969)
+ Commodity form chart of terms
+ Reification chart of terms
+ Capitalist contradiction chart of terms
+ Adorno's critique of actionism chart of terms
⢠Adorno, âMarginalien zu Theorie und Praxisâ (1969)
⢠Adorno, âResignationâ (1969)
+ Being and becoming (freedom in transformation) / immanent dialectical critique chart of terms
+ Adorno, âSpätkapitalismus oder Industriegesellschaft?â (1968) [Audio]
+ Organic composition of capital chart of terms
+ Esther Leslie, Introduction to the 1969 Adorno-Marcuse correspondence (1999)
+ Adorno and Herbert Marcuse, âBriefwechsel Ăźber die Neue Linkeâ [Dokumente Nr. 300, 313, 322, 336, 338, 340 & 349] (1969)
+ Der Spiegel, Interview mit T. W. Adorno: âKeine Angst vor dem Elfenbeinturmâ (1969)

Die Podiumsdiskussion soll âReform, Revolution und Widerstandâ als prominente Vorstellungen sozialen Wandels kritisch hinterfragen und historisch einordnen. Alle stellen problematische Formen des historischen und gegenwärtigen âAntikapitalismusâ dar, ohne dass Klarheit darĂźber herrscht, wie genau sich diese Vorstellungen zu einer sozialistischen Strategie verhalten â im Gegenteil, gerade angesichts vergangener Niederlagen der Linken und einer sich immer weiter zuspitzenden Krise linker Orientierungen fällt auf, dass diese Konzepte heute diffuser sind denn je.
Welche Bedeutung haben die Kategorien âReform, Revolution und Widerstandâ fĂźr die heutige Linke? Wie werden sie benutzt, was sollen sie bewirken und wie ist ihre Geschichte?
+++ Audioaufnahme auf YouTube +++
Mit:
Anna (frĂźher postautonom organisiert)
Michael Brie (Vorsitzender des wissenschaftlichen Beirats der Rosa Luxemburg Stiftung)
Dennis Graemer (Landian, Maschinenfragment- Marxist, Kybernetikfan)
Alexander Neupert-Doppler (Utopie-Netzwerk)
Zeit: Mittwoch, den 26.10.2022 um 19 Uhr
Ort: Humboldt Universität, Universitätsgebäude am Hegelplatz,
Raum 1.401 (Dorotheenstr. 24)

1) Das Erbe der russischen Revolution 1917
Vortrag mit anschlieĂender Diskussion
Zeit: Montag, den 30.05 ab 18 Uhr
Ort: PEG 1.G 107 (Campus Westend)
Die Oktoberrevolution ist wahrscheinlich das umstrittenste Ereignis der Weltgeschichte. Innerhalb der Linken wie im politischen Mainstream einerseits verteufelt, andererseits glorifiziert, spaltet, verwirrt und transformiert das Jahr 1917 und seine Auswirkungen die politischen Ideologien des 19. Jahrhunderts: Liberalismus, Sozialismus und Anarchismus. Gleichzeitig diagnostizieren Denker und Politiker wie Lenin, Luxemburg und Trotzki eine tiefgreifende Krise des Marxismus, der sich bis dahin in der zweiten Internationale als kritische â treibende und notwendige â Kraft des Sozialismus verstanden hatte. Der scheinbare, vergiftete Sieg der Arbeiterklasse im Oktober 1917 ist das einzige Mal in der Geschichte der Menschheit, dass eine unterdrĂźckte Klasse die Macht in einem Staat erobert hat. Welche Bedeutung hat die Revolution heute?
2) Rosa Luxemburg und die deutsche Revolution 1918
Vortrag mit anschlieĂender Diskussion
Zeit: Montag, den 13.06 ab 18 Uhr
Ort: PEG 1.G 107 (Campus Westend)
Die Bedeutung der Novemberrevolution in Deutschland liegt in ihrem uneingelÜsten Potential, d.h. nicht in ihrem tatsächlichen Verlauf, sondern in dem was nicht geschah. Ihre Geschichte wurde so zum Gegenstand zahlloser Interpretationen, besonders jedoch als Gegenstßck zur Oktoberrevolution in Russland 1917. Die Intentionen hinter dieser Gegenßberstellung sind jedoch ganz unterschiedliche. Analog dazu verläuft die Rezeption von Rosa Luxemburg, bspw. als Gegenspielerin Lenins. Die Frage nach dem Erbe der Novemberrevolution und dem von Rosa Luxemburg stellt sich anders als bei der Oktoberrevolution, denn sie stehen nicht fßr einen triumphalen Sieg, sondern fßr eine grausame Niederlage.
Panel discussion on the life and legacy of Karl Marx as a revolutionary intellectual, hosted by the Platypus Affiliated Society on March 27, 2019 at the University of Tennessee (Knoxville).
Speakers:
Dr. Harry Dahms, University of Tennessee (Sociology)
Dr. Arnold Farr, University of Kentucky (Philosophy)
Dr. Spencer Leonard, Platypus Affiliated Society
Moderated by AJ Knowles.
Description:
This past year marked the 200th birthday of Karl Marx, than whom, as even his ideological opponent Isaiah Berlin had to admit, âno thinker in the nineteenth century has had so direct, deliberate and powerful an influence upon mankind.â This panel seeks to bring together intellectuals committed to exploring Marxâs legacy in this post-Marxist age, those who, once more, seek somehow to bring that legacy to bear upon the world. Accordingly, we want to raise the question: What is the legacy of Marxâs life as a revolutionary intellectual -- that is, the legacy of the political writings and activities he contributed to the socialist workersâ movement?