A lecture by Joseph M. Schwartz, Professor of Political Science (Temple University), and author of The Future of Democratic Equality: Reconstructing Social Solidarity in a Fragmented United States (2009) - winner of the 2011 American Political Science Association's David Easton Book Prize.
Presented by the Platypus Affiliated Society at the University of Chicago on April 3, 2014.
Co-sponsored by:
The Chicago Center for Contemporary Theory (3CT)
University of Chicago Department of Political Science
Description:
In the late 1970s and early 1980s socialists in Western Europe strove to gain greater democratic control through efforts such as the Swedish Meidner Plan and Mitterand's first 2 years in office. But instead of a more radical turn to social democracy, neoliberalism prevailed and became the new common sense not only of the right, but also of moderate social democratic/US liberal left. This "common sense" has been hard to replace with a counter-hegemonic left "good sense" because of the absence of an alternative governing project to the left of neoliberalism in OECD countries. Consequently, while neoliberal policies gave rise to Great Recession, the proffered solutions to the crisis -- even from the mainstream social democracy in N. Europe -- have remained neoliberal in character.
This lecture will explore why social forces and movements from the left have been unable to generate a clear alternative to neoliberalism and outline the need for a global alternative âsocial structure of accumula
A Platypus-wide teach-in on the CPGBâs campaign against Lukacs and its stakes for Platypus as a project.
Held on Saturday January 11 1-4PM at the School of the Art Institute of Chicago 112 S. Michigan Ave. room 920 while simultaneously broadcast internationally via Livestream.
James Turley's historical chart of Lukacs's influence on Platypus:
The preparatory readings for this event are as follows and can be found at:
- Mike Macnair, âThe philosophy trapâ 11/21/13
http://www.cpgb.org.uk/
- Chris Cutrone, âDefending Marxist Hegelianism against a Marxist critiqueâ 8/11/11
http://www.cpgb.org.uk/
- Georg Lukacs, Original Preface (1922) to History and Class Consciousness (1923)
http://www.marxists.org/
CPGB contra LukĂĄcs
Communist Party of Great Britain (Provisional Central Committee)
contra Georg LukĂĄcs
James Turley, Chris Cutrone, Lawrence Parker
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Originally published in Weekly Worker January 24 â March 14, 2013. PDF:
http://
articles:
- James Turley, âThe antinomies of Georg LukĂĄcsâ 1/24/13
- Chris Cutrone, âRegressionâ 1/31/13
- James Turley, âDummyâ 2/21/13
- Chris Cutrone, âNota beneâ 2/28/13
- James Turley, âBaconâ 3/7/13
- Lawrence Parker, âLukĂĄcs reloadedâ 3/7/13
- Chris Cutrone, âUnreloadedâ 3/14/13
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Supplemental:
Chris Cutrone, âGillian Roseâs âHegelianâ critique of Marxismâ 3/1/10
http://platypus1917.org/
Mitte des 19. Jahrhunderts bemerkten Marx und Engels in einer berĂŒhmten Formulierung: "Ein Gespenst geht um in Europa - das Gespenst des Kommunismus." 160 Jahre spĂ€ter scheint der Marxismus selbst zu einem Gespenst geworden zu sein.
Es scheint, als hÀtte die Linke im 21. Jahrhundert den Marxismus als möglichen Weg zur Freiheit aufgegeben. Doch griff Marx vor allem in seiner eigenen Zeit ein, um seine ZeitgefÀhrten zu ermuntern, die Gesellschaft zu verÀndern. TrÀgt die Linke diese Verantwortung heute wohl nicht mehr? Hat die Linke gar die Problematiken, die Marx aufwarf, beantwortet und ist fortgeschritten?
Ist der Marxismus ĂŒberhaupt noch relevant?
English Description:
The politics of anti-austerity remained relatively muted in Canada until the massive Quebec student strike in 2012. While the symbol of the red square seemed to imply solidarity among the strikers, it was frequently unclear what the goals of this movement was beyond protesting tuition fee hikes. For some the strike was about resisting neo-liberalism and the "modÚle québécois", the system of labour legislation, educational reform and public welfare that emerged from the 1960s Quiet Revolution. But for others the strike signaled the possibility to go beyond the past. This was expressed as a desire to pick up where the 1970s social democracy left off through demands such as free tuition. Others viewed Quebec's social democratic past as being part of the problem. They judged that parliamentary approaches, in the wake of Occupy and the Arab Spring, had grown irrelevant in the face of a direct democracy that has carried the strike through five months in spite of massive police reaction.
Whatever differences in goals, the strike fell short of expectations. While the tuition fee increases were placed on hold, the election of a sovereigntist (Quebec nationalist) social democratic party resulted in an underwhelming resolution. Unity among different Left factions during the strike has given way to acrimonious debates over whether anarchist or socialist tactics are to blame over the ultimate defeat of the movement. The attempt to overcome the past through the strike has ironically stirred up older historical sediments of the history of the Canadian Left that seem difficult to overcome.
The teach-in will explore the current crisis of the Canadian Left following the Quebec student strike through the history of the Left in Canada.
Andony Melathopoulos is an interdisciplinary PhD student at Dalhousie University in Halifax, Canada. He has been broadly involved with the Canadian labour, environmental and health care advocacy . He was the first Canadian member of Platypus and currently functions as the Vice President for Platypus in Canada and the US Midwest.
German Description:
Bis zum Ausbruch der massiven Studierendenproteste von 2012 waren die politischen Reaktionen gegen die AusteritĂ€tspolitik kaum wahrnehmbar. Auch wenn das Symbol des roten Platzes eine SolidaritĂ€t unter den Protestierenden suggerierte, war es oft unklar, welche konkreten Ziele die Bewegung verfolgte, die ĂŒber den Protest gegen die Erhöhung von StudiengebĂŒhren hinausgingen. FĂŒr einige war der Studienstreik eine Form des Widerstandes gegen den Neoliberalismus und das âmodĂšle quĂ©bĂ©coisâ, ein System von Arbeitsgesetzen, Bildungsreformen und öffentlichen ZuschĂŒssen, die in der âStillen Revolutionâ der 1960er entstanden waren. Aber fĂŒr andere signalisierte der Streik die Möglichkeit, die vergangene Versuche zu ĂŒberflĂŒgeln. Das zeigte sich in dem Versuch, dort weiterzumachen, wo die Sozialdemokratie der 1970er aufhörte â etwa in der Forderung nach der Abschaffung von StudiengebĂŒhren. Andere wiederum sahen in der sozialdemokratischen Vergangenheit Quebecs das Problem. Angesichts von Occupy und dem Arabischen FrĂŒhling sahen sie parlamentarische Versuche als unbedeutend im Vergleich zur direkten Demokratie an, die ĂŒber fĂŒnf Monate hinweg den Studierendenstreik, trotz massiver Polizeigewalt, getragen hatte.
Welche Ziele auch immer verkĂŒndet wurden â der Streik unterbot alle Erwartungen. WĂ€hrend die Erhöhung der StudiengebĂŒhren vorerst eingefroren wurde, hatte der Wahlsieg einer souverignistischen (Quebec-nationalistischen) sozialdemokratischen Partei enttĂ€uschende Folgen. Die Einheit der verschiedenen linken Fraktionen wĂ€hrend der Proteste zerbrach infolge von erbitterten Auseinandersetzungen darĂŒber, ob anarchistische oder sozialdemokratische Taktiken fĂŒr die schlussendliche Niederlage der Bewegung verantwortlich zu machen seien. Der Versuch, die Vergangenheit durch den Streik zu ĂŒberflĂŒgeln, hat ironischerweise Ă€ltere Auseinandersetzungen aus der Geschichte der kanadischen Linken wiederaufleben lassen, die anscheinend nur schwer zu ĂŒberwinden sind.
Der Teachin wird einen Blick auf die gegenwĂ€rtige Krise der kanadischen Linken nach den Studierendenprotesten in Quebec werfen, und anhand dieser eine EinfĂŒhrung in die Geschichte der kanadischen Linken geben.
In der Diskussion wollen wir uns ĂŒber Ăhnlichkeiten und Unterschiede zu der politischen Landschaft in Deutschland und der Entwicklung der Studierendenproteste hierzulande austauschen.
Andony Melathopoulos ist ein interdisziplinĂ€rer PhD Student an der Dalhousie University in Halifax, Kanada. Er hat sich fĂŒr Arbeits-, Umwelt- und Gesundheitsanliegen eingesetzt. Er war das erste kanadische Mitglied von Platypus, wo er gegenwĂ€rtig die Arbeit in Kanada und dem mittleren Westen der USA koordiniert.
Die Veranstaltung wird auf Englisch stattfinden.
A teach-in held on September 17th, 2013 at the School of the Art Institute of Chicago, led by Brian Schultz. An introductory teach-in on the development of human history from a Marxist perspective.
